Sjöhästen v.49

Tradition/Språk

Julen börjar närma sig med stora steg. Det är redan dags att börja öppna luckorna i julkalendern och se vilka uppdrag som gömmer sig där.

Språk/Matematik

Vi läser olika böcker och diskuterar deras innehåll med barnen. Ofta pratar vi om matematik. Nedan tränar barnen på olika prepositioner med hjälp av konkret material.

Motorik/Skapande

Barnen tränar sin finmotorik genom att rita, pärla, jobba med lera och skapa fina julteckningar.

Rörelse

Det är tisdag igen och dags att röra på sig lite grann. Alltid roligt och spännande för barnen!

Värdegrund/Språk/Matematik/Delaktighet

Tillsammans med barnen går vi genom dagen på avdelningen. De är mer och mer delaktiga i att berätta om hur våra rutiner ser ut. Vi tränar matematik och språk genom att räkna, sjunga och leka Kims lek som är bland barnens favoritlekar.

TREVLIG HELG! :))))

 

Näckrosen v.49

Traditioner, språk, TAKK, sång

Snart är det dags för Lucia och vi tränar alla sånger för fullt. Vi använder oss av TAKK när vi sjunger.

Traditioner, skapande, tema ”Förvandlingar”

Vi skapar med inspiration av julen, vi använder oss av olika tekniker och övar olika färdigheter som att klippa, vika och limma.

Traditioner, skapande, tema ”Förvandlingar”, delaktighet

Näckrosen har en julkalender med brev från ”Nisse” som skriver till oss med uppdrag. Barnen gör en säng till Nisse och ritar teckningar till honom. Barnen väljer själva vad de vill rita och vi googlar efter inspiration.

Matematik, logiskt tänkande

Genom att spela memory tränar vi minnet och det logiska tänkandet.

Sjöstjärnan v.49

Utelek på gården & skapande
När kylan slog till sopade barnen ihop snö och kämpade med att göra en snöboll, som de sedan rullade nedför backen.
– Titta  snöbollen håller, den går inte sönder. Var en kommentar som kom från ett av barnen. Några barn gjorde stora ”geggtårtor” som de bjöd på.

Idrott, motion och hälsa
Vi gick till Tippenhallen med barnen.  Där fick barnen ta sig runt en hinderbana. De tycker att det är lika roligt varje gång plus att det får använda hela kroppen.

Språk
Månadens författare är Astrid Lindgren. Vi läste  tillsammans ur boken ”Den där Emil”.  Veckans bokstav var bokstaven L. Barnen kom på många ord som dem delade med sig till varandra.

Skapande, bygg och konstruktion
Barnen bygger och konstruerar mycket och fantasin tar aldrig slut. ”Pärlandet” har fortsatt även denna vecka. Vi upplever att barnen tycker att de är roligt att lägga mönster och att göra figurer på pärlplattorna. Och även att bygga ihop och skapa olika föremål med lego.

Språk, visa & berätta
 Vi har börjat med ”visa och berätta”. Det tycker barnen är så kul. De har gått och längtat och frågat i stort sett hela veckan när det är dags. Barnen berättade om sina föremål som det tagit med sig. Alla som vill får berätta och de ger dem en chans att träna på att tala inför grupp och öva språket.

Öppet Hus på Igelboda

Veckans händelse var Öppet Hus på Igelboda skolenhet. För barnen har veckans händelse varit när elever från 6:an besökte förskolan och samarbetade med våra barn. Tillsammans skapade de armband med texten ”IGELBODA” på.

På kvällen var förskolan tillsammans med hela skolan i Aulan och visade hur vi arbetar med enhetens tre prioriterade mål:  vi arbetar språkutvecklande i alla ämnen, alla har ett specialpedagogiskt förhållningssätt, alla arbetar aktivt med IT i undervisningen. Vi ville också visa progressionen från förskolan ända upp till 6:an, ”den röda tråden” på Igelboda enhet. 

Tack alla som kom förbi och besökte oss.

Näckrosen v.47

 

Lek och fantasi, skapande

Med enkla medel, som en gammal kartong, kan man använda fantasin och skapa robotar som barnen sedan har väldigt roligt med.

Programmering, logiskt tänkande, matematik

Vi bygger en analog programmeringsbana med hjälp av symboler, barnen får prova på programmering och att följa instruktioner för att flytta på robotarna.

Bygg och konstruktion, matematik, värdegrund

I leken bygger barnen torn av kaplastavar, samtidigt tränar de på olika matematiska begrepp som antal och mönster.

Finmotorik, skapande

Barnen övar på den viktiga pennfattningen på olika sätt.

Barnens delaktighet och inflytande, matematik

Barnen får hjälpa till att duka och vi pratar om olika begrepp som antal och lägesord.

Sjöhästen v.47

Värdegrund/ Språk

När sagan om ”Max bil” och ”Det är orättvist” berättas är barnen med, är aktiva, samtalar om och visar med kroppsspråk, vad de tycker om sagan och vad de förstår.

Språk/Matematik

Vi samtalar om handlingen i flanosagorna och böckerna och övar prepositioner, begrepp och antal.

Lek

Ibland startar barnen själva en lek som här på bilderna. Barnen började leka ”Gubben i lådan”. Ibland sjunger vi barnens namn     ……… i lådan. Den leken är mycket poplär just nu på avdelningen.

Rörelse

Tisdagsrörelse med pepparkaksgubbar och björn.

Skapande

Roliga snögubbar av bomullsrondeller, samt utelek och skapade på gården med färgkritor.

Samling med språkstimulans/Värdegrund

Jag heter……! Vad heter du i förnamn? Många av barnen vågar tala om vad de heter när de håller en sten i handen el. hjälper och talar om vad kompisen heter. Vi skickar stenen till kompisen bredvid. Vi leker Kimslek och det är ofta ett förslag från barnen. Vi talar också om vad som händer under dagen, vad vi gjort och visar konkreta bilder.

 

TREVLIG HELG!

 

Sjöstjärnan v.47

 

 

 

Skogen, vår närmiljö och naturkunskap

Veckans uppgift vara att gömma sig bakom ett träd. Det gällde att hitta ett ”stort” träd så att man inte syntes när man hade gömt sig. Barnen lyckades klara av uppgiften bra. Barnen lekte och hade det roligt och klättrade i bergen, några samlade ihop pinnar och lekte med.

 

 

Idrott, motion och hälsa

Denna gång fick barnen gå en hinderbana. De balanserade på snören, gjorde kullerbyttor   hoppade över plintar och gick i ringar. Barnen tycke att det var superkul att prova på alla ”hinder”

 

Språk

Veckans bokstav var bokstaven J. Barnen fick komma på ord som började  på bokstaven. De äldre barnen skrev både stora och lilla bokstaven J, medan de yngre barnen skrev den stora bokstaven. Efter det fick de rita något som började  på J.

Vi avslutar veckan med ”Visa och berätta”. Barnen får ta med sig en sak hemifrån, som de sen beskriver och berättar om. De tränar på att lyssna och att prata inför en grupp. De är jättemodiga.

 

Skapande, konstruktion och matematik

Barnen fortsätter ”pärla” mönster och vi i ser att de tycker det är så roligt att ”mönstra” , pärla sina namn och lägga olika figurer. Vi ser att barnen börjar intressera sig mer och mer för matematik. Så barnen ska nu få börja att träna sig på att skriva siffror.

Utflykt till ”Kaninparken.

Utflykten gick till kaninparken. Barnen hade verkligen laddat inför denna utflykt. Där plockade  de slånbär, gick i tunnlar, och gungade. De hittade  en ”grottgång” som ledde in till ett knotigt träd som barnen genast börjad klättra i.

 

 

Sjöhästen v.46

Naturvetenskap/Matematik

I måndags gick vi som vanligt till skogen i närområdet. Där fick barnen uppdraget att hitta en pinne som var smalare än lillfingret. Det var mycket att jämföra – barnen hittade många pinnar, en del var smalare och en del – tjockare. Sedan blev det frilek i skogen.

Värdegrund

Ett favoritmoment på samlingen är ”att skicka runt stenen”. Då vet barnen att det är deras tur att prata när stenen har kommit fram till dem. Barnen blir så stolta över att få säga sitt namn och visa: ”JAG är här!”

Språk/Boksamtal/Värdegrund

Vi läser för barnen och pratar med dem om hur man är en bra kompis. Tillsammans diskuterar vi olika känslor och moment ur bokens innehåll.

Våra lässtunder inspirerar barnen. De själva visar intresse för böcker och ofta sitter de med en bok i handen och bläddrar i den. Bilderna som är så finna och färgglada utmanar barnen att återberätta bokens innehåll.

Motorik/Matematik

Barnen både tränar sin grovmotorik och övar på färger och former genom att leka en lek på gården.

”Hoppa på den gröna cirkeln!”

”Gå till den röda triangeln!”

Bygglek/Matematik/Motorik

Klossarna på avdelningen förvandlas till höga torn och långa banor där barnen både går balansgång och kör bilar.

Språk/Matematik

Boken ”Var är Babbas saker” i form av flanosaga är väldigt omtyckt av barnen. Här tränar vi lägesord som ”på”, ”under”, ”i” etc. Barnen får själva sätta upp bilderna på tavlan som gör allt mycket roligare! 🙂

Rörelse/Dans

Det är tisdag och vi har vår rörelsestund. Alltid lika roligt för barnen!

Finmotorik/Skapande

Genom att rita och skapa fina teckningar tränar barnen sin finmotorik och pennfattning.

TREVLIG HELG!!! 🙂 🙂 🙂