Sjöhästen v.21

Måndagsutflykt till skogen/Naturvetenskap

Vi tittar på myror och andra små insekter och bygger koja. Vi är många som ska samsas i naturen.

Redan i tidig ålder ser vi Kurragömma leken. Kurragömma som ni vet är en barnlek där deltagarna letar efter de övriga, som fått möjlighet att gömma sig och är en av de mest anrika lekarna i svensk historia. Man kan också göra en gruppkram förståss och visa att man är kompisar.

Motorik/Lek

Balansträning och övning av grovmotoriken. Barnen övar också på att utveckla självständighet och tillit till sin egen förmåga.

Lek

Vi tänker på förskolans läroplan och dess mål och stimulerar barnen i de olika aktiviteterna och stationerna på förskolans gård.  Mellan aktiviteter och lek behövs det energi och ett litet mellanmål. På tisdagen den här veckan grillades det pinnbröd som några besökare från Korea fick smaka på.

Sjöhästen v.20

Måndagsutflykt med lek i skogen/Naturvetenskap

Det finns många saker att utforska i skog och mark. I skogen finns det även gott om utrymme att leka rollekar och det bidrar till färre konflikter. Vi fick också sätta oss och öva på sånger som ska sjungas på Förskolans sommaravslutning.

På en sten kan man sitta skönt.

Vi tittar på tåget som syns mellan träden.

Språk/Skapande

Barnen har fortsatt att måla med grundfärgerna röd, blå och gul. Vi vill ge barnen möjlighet att själva utforska och experimentera för att få syn på olika färger och nyanser. Vi tänker även på att barnen ska få uttrycka sig genom bilder och finmotoriken stimuleras.

Onsdagsutflykt i närmiljön

Lite regn gör ingenting! Vi hade fruktstund och vinkade förstås till tåget. Sedan gick vi en ”längre” promenad innan det var dags att gå till förskolan för samling och lunch.

Lek

Vi har lekt på vår båt på lilla gården. Det kan vara lite svårt att komma upp. Då hämtade vi en träkloss och vips så var man uppe. Här tränade vi turtagning om vem som ska kliva upp i båten och om vems tur är det att styra (som förstås är väldigt populärt).

Naturvetenskap

Vi har planterat ut våra solrosfrön och vita bönor. Syftet är att stimulera barnens intresse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påvekar varandra.

Odlingarna inne måste också vattnas annars så vissnar de. Man måste också smaka lite på dillen  -Mums!!

Sjöhästen v.19

Hälsa/Rörelse

På fredagar får Sjöhästens barn (ca två) barn turas om att gå till Tippenhallen med de äldre barnen och ha rörelse. Vi övar och utvecklar motoriken, koordinationsförmågan och kroppsuppfattningen på olika sätt.

Måndagsutflykt – Promenad i närmiljön

Det finns mycket att titta på under vandringen. Här går vi förbi tågstationen med allt intressant som hör till. Sedan finns det också vårtecken att leta efter. Ibland kommer man på efterkälken. Då får vi skynda oss på litegrann.

Naturvetenskap

Vi har fortsatt att odla rödbetor. Först kikade vi på den förra rödbetsodlingen som några andra barn var med och sådde förra veckan. Ett barn på bilden visade hur man kikar och använde handen som kikare vid ögat. Man kanske ser bättre då? Sedan sådde vi nya frön och vattnade förstås.

Skapande

Vi skapar och experimenterar med grundfärgerna blå, röd och gul. Det är väldigt spännande när det kommer fram en ny nyans eller färg när dessa tre grundfärger blandas. Finmotoriken tränas och barnen övas i att bli medvetna om färgernas namn. Då en pedagog tillsammans med barnen är närvarande och bekräftar och sätter ord på färgerna som uppstår på papperet.

Språk/kommunikation/Skapande

Här är det full koncentration vid ritbordet. Ibland prövar barnen att rita med både vänster och höger hand. Nu är det finmotorisk träning och stimulering av kommande skriftspråk. Genom att ”klottra” och rita ofta kan barnen förmedla upplevelser av vardagen och fantasin stimuleras.

Matematik

Att lägga pussel är en form av problemlösning. Barnet måste koncentrera sig och ställs inför en uppgift som det vill lösa och att lägga ett pussel från början till slut ger en känsla av välbefinnande när man kan. Barnet lär sig att fullfölja sitt åtagande, jobba tålmodigt och känna sig nöjd och tillfreds när pusslet är klart som i sin tur stärker självkänslan.

Sjöhästen v. 18

Skolans festdag den 28/4

Vid lunch mumsade vi på glass till efterrätt.

Naturvetenskap

Utflykt i närmiljön, härlig fruktstund och på jakt efter vårtecken. Barnen hittade även skräp i naturen.

 Bygg och konstruktion/Teknik

Det krävs båda händerna för att sätta ihop bil och släp. Vi övar på att utveckla förmågan att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker.

Lek

Cykeln måste tankas och fyllas på med biogas. Barnen stimuleras i att utveckla sin nyfikenhet och lust samt förmåga att leka och lära.

 Naturvetenskap

Våran odling har utökats. Dillen har kommit, tjoho!!

Här på bilden prövar vi  med att sätta ner rödbetsfrön och vi hoppas att de tar sig.

Hälsa/Rörelse

Våren har kommit och solen strålar. Det är en härlig tid att träna på att försöka trampa och hålla balansen på en trehjuling. Vi kan även samspela och åka tillsammans äldre och yngre.

 

 

 

Sjöhästen v.17

Språk/Kommunikation

Vi har läst en av Babblarnas böcker på samlingen ”I Bobbos väska” med rekvisita. Barnen lyssnade och samtalade aktivt om bilderna. En rolig och inspirerande barnbok som främjar inlärningen av barns tidiga språkutveckling.

Delaktighet/Inflytande

Ändring av vår innemiljö

Den här veckan har vi flyttat våra rätblock  (stora klossar i kartong) från hallen till lekrummet. Vi fick god hjälp av ett barn på Sjöhästen. Enligt Läroplanen för förskolan ska barnen stimuleras att utveckla sin självständighet och tillit till sin egen förmåga.

Matematik

Lek med stora stora rätblock

I byggleken övar barnen bland annat på antal, begrepp, lägesord och riktning och i byggleken stimuleras även fantasin.

Hälsa

Utevistelse med fruktstund i det gröna.

Naturvetenskap/Teknik

Vi har planterat mer krasse på hushållspapper och nu också dillfrön i jord. Syftet är att få en förståelse för att det går att sätta något i jorden, att det går att odla på olika sätt och som sedan växer upp och går att äta (Ett av naturens kretslopp).

Sjöhästen v. 16

Språk/Skapande

Vi sjunger och spelar äggmaracas och har roligt tillsammans. Sång och musik utvecklar språket, förmågan att skapa, taktkänslan och förmågan att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter.

IMG_3220

Inflytande/Delaktighet

I barnens aktiva lek tänker vi på att ha leksaker och material på barnens nivå så att de lätt kan nå efter eget intresse.

IMG_3221

Socialt samspel/Lek/Drama

Att klä ut sig och leka rollekar är spännande och lustfyllt.

IMG_3222

Sjöhästen v. 14

Naturvetenskap

Här är våra odlingar på Sjöhästen. De ska vattnas och skötas om.

IMG_ADA8221A89D4-1

Provsmakning av krasse vid mellanmålet.

IMG_042D5B91AA94-1

Hälsa/Rörelse/Motorik

Barnen övar sin grov-motoriska utveckling genom att hoppa på studsmatta.

JPEG image-C4A0CF30EF51-1

Fin-motorisk träning.

Jag kan!!!

JPEG image-72BF80948297-1

Social kompetens/Värdegrund

Samspel, glädje och lek med bollar.

JPEG image-45F82EFF64CA-1

Samspel ute vid sandlådan.

JPEG image-E249F0EEB44F-1

Socialt samspel mellan äldre barn och yngre.

Här bygger barnen koja och lägger golv av klossar.

JPEG image-2A2C7786B2BB-1

 

 

 

Sjöhästen v.13

Skapande

Flera av barnen är intresserade och vill ofta höra sagan/sångleken om de Tre Bockarna Bruse. Barnen har prövat att dramatisera de Tre Bockarna Bruse med stor lust och glädje och tyckte att det var roligt att ”skrämma” varandra när de var trollet.

JPEG image-0A05D994023C-1

Delaktighet/Inflytande/Matematik

Barnen på Sjöhästen får vara med och duka enligt ett rullande schema. De övar matematiska begrepp såsom bredvid, framför, bakom, i, på och antal. De får även inflytande och är delaktiga i den dagliga verksamheten på förskolan.

JPEG image-277C9D43ECB5-1

Naturvetenskap

Odla med barn är ett sätt att konkretisera och stimulera barns förståelse för naturen och dess kretslopp. Här nedan odlar vi krasse tillsammans. Barnen ser nyfiket på när fröna gror så snabbt och förändringarna syns så tydligt från dag till dag. Det ska bli kul att skörda detta med barnen och sedan äta på en liten smörgås.

JPEG image-82EECFBD6C35-1

IMG_4B122F2E6661-1

Vi fortsätter att odla våra vita bönor och solrosfrön.

JPEG image-888CAE8D8FBC-1

Titta! Det kommer något.

IMG_917885B98B57-1

 

Sjöhästen v.12

Matematik/kommunikation

Estetisk aktivitet

Här ser vi när barnen får uttrycka sig genom dans och rörelser med vår student från Förskollärarutbildningen.

 IMG_1489B50F1A3C-1

IMG_5AAA717E4864-1

Naturvetenskap/Matematik

Den här veckan har vi börjat att plantera solrosfrön och stora vita bönor.

Vi övar även på vår matematiska förmåga genom att lägga pussel.

IMG_FD15698A66D7-1