Sjöstjärnan v.19

Naturvetenskap/Motorik

När vi var i skogen hittade barnen en skalbagge och myror. De la ner en gurkbit i gräset för att se om djuren ville äta det. Barnen plockar mycket vitsippor och maskrosor. Maskrosor har de upptäckt att man kan måla på händerna med och busa med att skjuta iväg blomman på kompisarna. Vi hittade en massa gröna blad som växer i skogen och barnen undrade vad det är för något, gissar på liljekonvaljer 🙂

IMG_0808 IMG_0809

Utflykt/fantasi/motorik/matematik

Att promenera till en lekpark kan innebära många utvecklingsområden. Hur många barn behövs det för att väga jämt med en pedagog på gungbrädan (matematik). Samarbete för att få karusellen att snurra. Leka trollet under bron som i Bockarna Bruse. Turtagning, fantasi och socialt samspel i leken med bageriet. Motorikträning med att klättra.

IMG_0803 IMG_0805 IMG_0806 IMG_0807

Matematik

Barnen har fått upp intresset för spelet ”tre i rad”. Vi har målat spelet på en stubbe och barnen har hämtat spelpjäser från skogen som består av pinnar, kottar och stenar. De spelar med stöd av varandra och pedagoger. De ska både stoppa sin motspelare med att få tre i rad samt lägga så de själva får tre i rad.

IMG_0839 IMG_0800

Språk

Vi fortsätter att arbeta med språksamlingar där vi övar upp det fonologiska (ljudet). Vi har upprop där vi säger barnens för- och efternamn och de får öva på rimord. Exempel hus-mus, klocka-docka, apa-gapa (rapa som barnen sa när de såg bilden). Vi använder bilder som stöd och barnen får komma på egna rim till orden vi startar med (de har massor med fantastiska ord). Efter läser pedagogen upp meningar där barnet får säga slutordet som ska rimma på ett tidigare ord i meningen.

IMG_0852

Skapande

Barnen har en enorm kreativitet och fantasi. De har en station där de kan få skapa med lera, de plockar maskrosor och gör blomsterkransar med stöd av en pedagog, har skattjakt i sandlådan, lässtationen blev en scen där de sjunger och dansar, väver på kuben, gör slime av lim och det som blir över när man vässar pennan.

IMG_0799 IMG_0802 IMG_0804 IMG_0810

Dokumentationsväggen

Kom gärna in på Sjöstjärnans avdelning och titta på dokumentationsväggen från fjärilsprojektet. Här finns qr koder där barnen berättar om sin teckning med fjärilspupporna, hypotes om hur de tror att fjärilarna kommer se ut och teckningar på när de blivit fjärilar. Barnens skapande om fjärilens livscykel hänger ovanför teckningarna.

IMG_0818 IMG_0820 IMG_0822 IMG_0828

Körsbärsträd/popcornträd 🙂

IMG_0842 IMG_0848

Näckrosen v.19

Bygg och konstruktion

Under den fria leken på gården har barnen byggt en båt och ett flygplan.

IMG_4910

Tillsammans med barnen skapar vi vår musikvägg som ska vara utomhus.

IMG_4912

Utflykt/Naturvetenskap och matematik

Vi har varit i ”Robertparken” och lekt och övat upp motoriken. På vägen dit upptäckte vi många olika sniglar och en mask. Frågade varför masken hade kringlat ihop sig och fick till svar att ”den kliar sig”. Vi utforskade de olika sniglarnas mönster, färger och former.

IMG_4922 IMG_4924

Språk/Turtagning/Matematik

Vi har tränat på turtagning, minnesträning, siffror och spelregler.

IMG_4926

Experiment/Naturvetenskap

Tomatskivorna från lunchen som vi planterade i förra vecka har börjat växa.

IMG_4817

Ett barn kommer fram och säger: ”fota den här!” ”Varför vill du att ska jag fotografera stenen? Är det något speciellt du vill visa med den?” ”Ja, den är ju svart”.  Jag såg inte de svarta glittriga detaljerna först. Det är så häftigt hur barnen ser smådetaljer som vi vuxna ibland inte ser utan deras förklaringar 🙂

IMG_4824

Näckrosen v.18

Förskolans festdag!

I samband med skolans festdag hade även vi på förskolan fest. Vi hade fiskdamm, lekstationer, ansiktsmålning och musik.

IMG_4757 IMG_4762 IMG_4766 IMG_4776 IMG_4779 IMG_4782 IMG_4789 IMG_4804

Under veckan har vi utforskat och lekt som vanligt.

Naturvetenskap

Barnen har hittat tusingfotingar och maskar på gården som bor under plattorna på gården.

IMG_4720 IMG_4717 IMG_4715 IMG_4714

Vi fick även lite regn och vattenpölar att leka i.

IMG_4741 IMG_4740 IMG_4739 IMG_4735

Vi har experimenterat med lunchsalladen. Vi har planterat tomatskivor.

IMG_4683 IMG_4684

Matematik

Barnen har spontant använt gröna ärtor att räkna med, som vi fick till lunchen.

IMG_4726

Språk

Barnen får lyssna på en saga med stöd av en handdocka.

IMG_4806

Barnen imiterar sina pedagoger med att skriva på post it lappar (lekskrivning).

IMG_4705

Skapande

Här har barnen målat en pizzabit och gjort ett paraply.

IMG_4813 IMG_4810

Motorik

Med utegårdens olika gungor får barnen träna sin motorik med båda att balansera och göra fart. ”Jag kan gunga på svåra gungor nu.”

IMG_4748 IMG_4621 IMG_4783 IMG_4785

Teknik

Barnen utforskar vad som händer när man rullar en rockring ner för rutschkanan.

IMG_4710

Näckrosen v.17

Språk

Barnen plockade fram våra magnetbokstäver och lekte med bokstäverna. ”Titta det står mitt namn!”

IMG_4603 IMG_4606

Nu när värmen kommer kan vi läsa böcker ute.

IMG_4622

Delaktighet och inflytande

Efter barnens önskan så har pedagogen berättat sagan om ”Bockarna Bruse” flera gånger. Här får ett barn berätta sagan för kompisarna.

IMG_4595 IMG_4596

Matematik

När vi är ute använder barnen olika material som de räknar med. Här används både muggar och stenar.

IMG_4588 IMG_4629 IMG_4632 IMG_4635

Spontant under lunchen ville ett barn jämföra sin gaffel med kompisens gaffel; ”lika stor”. De jämförde även med kniven; ”kniven större”.

IMG_4599 IMG_4600

Naturvetenskap

På gården har några barn upptäckt en riddarskinnbagge.

IMG_4610 IMG_4614

Hållbar utveckling

Barnen får vara med och sortera. Här slänger vi papper. IMG_4584 IMG_4585

Motorik, balans

Tillsammans med barnen skapade vi en balansbana. Några dagar senare hade de själva skapat en balansbräda som barnen kan krypa på för att komma upp till borgen.

IMG_4566 IMG_4567 IMG_4624 IMG_4625

Skapande

Vi fick rödbetor till lunch en dag. Uppmärksammade på hur barnen fann ett intresse av att färgen från rödbetorna fastnade på händerna. Efter vilan fick barnen måla på papper med rödbetssaften.

IMG_4658 IMG_4661 IMG_4662 IMG_4663

Vi färgade även riset med rödbetssaften.

IMG_4665 IMG_4666

Näckrosen v.16

Matematik

Med detta material kan barnen leka/träna fram parbildning. De ska para ihop stor och liten bild med figur och ljud.

IMG_4555

Med burkarna övar de på finmotoriken med att skruva av och på locken. De tycker även det är roligt att stoppa i olika saker samt att stapla dem på rad och på varandra. Vi pratade även om vilken burk de tycker är störst och minst.

IMG_4513 IMG_4519

Här löser ett barn ett problem själv. Når man inte upp till gungan kan man hämta en back att stå på.

IMG_4545

På gården har vi våra koner som barnen kan leka med. Får man plats i den och hur låter det när någon pratar i hålet till en.

IMG_4538 IMG_4541 IMG_4546

Skapande

Till lunch en dag fick vi fjärilspasta som var väldigt uppskattat. Efter vilan tog vi fram okokta fjärilspastan som de fick måla. Vi pratade om att de inte går att äta om de inte är kokta.

IMG_4556

Naturvetenskap

Nu äntligen börjar maskarna visa sig. Två barn kommer och visar sin lilla mask som de hittat. Frågar vad de ska göra med masken. ”Ska lägga den i jorden.”

IMG_4542

Prinsen på ärten 🙂

IMG_4548

Sjöhästen v.14

Delaktighet och Inflytande

Vi ställde fram olika material som barnen kunde få använda till påskpyssel.

IMG_4442 IMG_4447

Några barn ville måla av kycklingen på bilden framför dem men ett barn sa att han inte ville måla. ”Bil” sa han då. ”Vill du måla en bil?” ”röd bil.”

Barnen har inflytande över sina val. Vill de inte påskpyssla, som i detta fall, så behöver de inte. Vi serverar material men de väljer själva hur och om de vill delta.  

  IMG_4446

Språk

”Titta förskolan” säger ett barn när hon ser Igelboda skola & förskolas logga på ett papper.

IMG_4444

”Glass!” säger ett barn och låtsas äta. Bollen i muggen blev symbol för glass.

IMG_4443

Musik

Barnen leker med instrument. Musik och sång är en favorit hos barnen. De äldsta barnen kommer in till Sjöhästen på besök emellanåt och deltar i lekarna.

IMG_4449 IMG_4450

Naturvetenskap

Våra bönor växer 🙂

IMG_4445

Glad påsk önskar vi er alla!

Sjöhästen v.13

Naturvetenskap

Vi gick på blomjakt och letade Tussilago och vi hittade fyra stycken som vi tog med oss tillbaka till förskolan för att studera.

IMG_4290 IMG_4293

När vi var tillbaka på gården tog vi ut gult och brunt papper som vi ritade av barnens händer på. Sedan klippte vi pedagoger ut pappershänderna och tillsammans med barnen satte vi ihop vår egen Tussilago på väggen inomhus.

IMG_4304 IMG_4308

Vi har planterat barnens bönor i större lådor nu när de växt till sig. Spännande och se hur mycket de kommer växa.

IMG_4173 IMG_4372

Matematik

När barnen lekte hörde vi hur ett barn sa: ”sitta bakom” och gick sedan och satte sig bakom kompisen.

IMG_4349

När vi äter använder sig barnen av matematik och finmotorikträning. Här har ett barn sorterat upp salladsbönorna och några andra barn tränar på att skala sina potatisar.

IMG_4371 IMG_4339

Skapande

Barnen fick prova ett nytt material att måla med. De har måla med stöd av plastgafflar i stället för pensel. När ett barn ville ha mer röd färg sa hon: ”mer ketchup”. Röda färgen på flaska blev symbol för ketchup.

IMG_4369 IMG_4370

Språk

Efter att en pedagog läst vill även barnen läsa högt för kompisarna.

IMG_4354 IMG_4355 IMG_4356 IMG_4357 IMG_4358

Turtagning

Varför köpa material när man kan använda sina pedagoger som tunnel och klätterställning 🙂

IMG_4364 IMG_4367

Utelek på gården

Barnen åker båt, tankar spadar och spelar bandy.

IMG_4303 IMG_4338IMG_4310 IMG_4311

Sjöhästen v.12

Denna vecka har vi varit ute och lekt massor i solen.

Barnen har gjort många sandkakor, byggt sandhögar, gungat, cyklat, jagat bubblor, lekt i nya kojan m.m.

IMG_4084 IMG_4127 IMG_4144 IMG_4155 IMG_4157IMG_4153IMG_4087IMG_4123IMG_4166IMG_4170

Barnen turas om att sitta i och leka med  ”Babblarnas bil” som vi gjort tillsammans.

IMG_4100 IMG_4110

På samlingen pratar vi färger och mönster ”jag har randigt”. Vi tränade även på att stå på led innan vi gick för att äta.

IMG_4113 IMG_4116

Sjöhästen v.11

Bygg och konstruktion

Barnen har lekt med bollar, flörtkulor, rör och toalettrullar. De provade att stoppa i bollen men upptäckte att den var för stor och inte gick i. De tog i stället flörtkulor som rullade snabbt i rören samt att det fick plats med många.

IMG_4057 IMG_4059

Vi ser ett intresse hos barnen att bygga och leka med olika klossar, då de använder det både ute och inne i den fria leken.

IMG_4072

Vattenlek

Det är lika kul varje gång att ta fram vattenbordet och få hälla och ösa med olika saker i vattnet. ”Det bubblar” sa ett barn när vi tryckte ner en petflaska under vattenytan. IMG_4069 IMG_4067

Skapande

Inne i ataljén har vi tagit olika material i burkarna och upptäckt att det låter olika när man skakar dem. De var roligt att stoppa i och hälla ur pastan i burkarna.

IMG_4065

Tillsammans med barnen har vi målat på kaffefilter. Spännande att se när färgen spred sig på pappret. Barnen provade även att måla fast pastahjulen.

IMG_4063

Sjöhästen v.10

Naturvetenskap

Vi sår våra egna frön.

Barnen har fått en böna, mugg och papper var. De fick blöta pappret och lägga bönan i det blöta pappret och sedan ner i muggen. Nu står dem i vårt köksfönster och väntar på solen.

IMG_3915

Vi har studerat vårt Hassel träd. Vi har känt och tittat på hängena.

IMG_3917

Vattenlek

Vi ser ett intresse, samspel och mycket glädje med vattenlek, vilket gör att vi kommer fortsätta med olika vattenaktiviteter.

IMG_3774 IMG_3776 IMG_3779 IMG_3781

Grovmotorik och turtagning

Vi har fått flera gungor på gården som barnen själva kan sätta sig på och träna att gunga. Även att hoppa hopprep ser spännande ut och Sjöhästarna får prova. ”Under hökens alla vingar” är en rolig utelek som barnen leker. Sjöhäst barnen tittar hur de äldre barnen på förskolan gör och vill göra likadant.

  IMG_3920 IMG_3922

Bygg och konstruktion

Vi har plockat fram olika material som barnen kan bygga och leka med. Barnen tycker det är spännande att stoppa i bilar, bollar och olika saker i röret för att se när det åker genom röret. De upptäckte att allt som de stoppar in i röret åker inte igenom. IMG_3926IMG_3928IMG_3930

Matematik

Barnen har ett samspel med att stoppa i de olika klossformerna i hålen på bollen.

IMG_3924

Härligt med bus och kramar!

IMG_3913